কেউ কেউ মনে করেন যে বহুসাংস্কৃতিক শিক্ষার ধারণা তাদের মধ্যে সহনশীলতা গড়ে তোলার পরিবর্তে সংস্কৃতিকে বিভক্ত করে। … অন্যরা বিশ্বাস করে যে বহুসাংস্কৃতিক শিক্ষা একটি শিশুকে তার নিজস্ব স্বকীয়তা প্রকাশে হস্তক্ষেপ করে, জাতিগত বা জাতিগত ব্যাকগ্রাউন্ডকে অত্যধিক জোর দিয়ে।
বহুসংস্কৃতি শিক্ষার ফোকাস কি?
বহু-সাংস্কৃতিক শিক্ষা তরুণদের মনেবৈচিত্র্যময় জাতিগত সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের প্রতি প্রশংসা ও উপলব্ধির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। শিশুরা কীভাবে আরও সাংস্কৃতিকভাবে দায়িত্বশীল আচরণ করতে হয় সে সম্পর্কে আরও বেশি জ্ঞান এবং বোঝার সাথে আবদ্ধ হয়। তারা বিভিন্ন সংস্কৃতিতে নেভিগেট করার দক্ষতা অর্জন করে।
বহুসাংস্কৃতিক শিক্ষা আন্দোলনের প্রধান উপাদানগুলো কী কী?
বহুসংস্কৃতি শিক্ষার মাত্রা আমি বহুসাংস্কৃতিক শিক্ষার পাঁচটি মাত্রা চিহ্নিত করেছি। সেগুলি হল: কন্টেন্ট ইন্টিগ্রেশন, জ্ঞান নির্মাণ প্রক্রিয়া, কুসংস্কার হ্রাস, একটি ইক্যুইটি শিক্ষাবিদ্যা, এবং একটি ক্ষমতায়নকারী স্কুল সংস্কৃতি এবং সামাজিক কাঠামো (ব্যাঙ্ক, 1995a)।
বহুসাংস্কৃতিক শিক্ষার কিছু লক্ষ্য কি?
বহুসংস্কৃতি শিক্ষার লক্ষ্য
- শিক্ষাগত সমতা।
- ছাত্র এবং তাদের পিতামাতা এবং তত্ত্বাবধায়কদের ক্ষমতায়ন।
- একটি সমাজের বিকাশ যা সাংস্কৃতিক বহুত্বকে মূল্য দেয়।
- আন্তঃসাংস্কৃতিক/আন্তর্জাতিক/আন্তঃগ্রুপ বোঝাপড়া ক্লাসরুম, স্কুল এবং কমিউনিটিতে।
- ব্যক্তি এবং গোষ্ঠীর জন্য স্বাধীনতা।
কিভাবে বহুসংস্কৃতি শিক্ষা ব্যবহার করা হয়?
শ্রেণীকক্ষে বহুসংস্কৃতিকে আলিঙ্গন করার সাতটি উপায়
- বিভিন্ন সাংস্কৃতিক উৎসব উদযাপন করুন। …
- আপনার ক্লাসের ছাত্রদের বিভিন্ন ব্যাকগ্রাউন্ড সম্পর্কে আরও কিছু জানার চেষ্টা করুন। …
- আপনার ক্লাসরুমের বই সংগ্রহে বিভিন্ন ধরনের বই অন্তর্ভুক্ত করুন। …
- বিশ্ব জুড়ে বিভিন্ন খাবার উদযাপন করতে একটি খাদ্য মেলার আয়োজন করুন।